黃緣閉殼龜是龜鱉目龜科閉殼龜屬爬行動物，又名黃額閉殼龜、夾板龜。 成龜背甲呈圓形，中央隆起，絳紅色，中央具淡黃色脊稜；腹甲黑色，無斑點，邊緣黃色；頭頂淡橄欖綠色，眼眶上有一條金黃色條紋，由細變粗延伸至頸部，左右條紋在頭頂部相遇後連接形成U形條紋，側面淡黃色，下頜淡黃色或橘紅色；四肢黑褐色，有較大鱗片，指、趾間具半蹼；尾褐色且短。 因背甲緣盾腹面為黃色而得名。 [13] 黃緣閉殼龜分佈於中國、日本（九洲島）、琉球羣島。 在中國分佈於安徽、江蘇、上海、浙江、河南、湖北、湖南、福建、廣東、香港、台灣等中南部山區，在安徽的分佈主要限於皖南和大別山區以及丘陵地帶。 [2] [5] 黃緣閉殼龜棲息於丘陵山區叢林、灌木之中的陰暗地，且距溪谷不遠。 雜食性，取食昆蟲、蚯蚓、幼蛇、壁虎及蔬菜、水果等。
簇 - 搜狗百科 首页 任务 公益百科 积分商城 个人中心 添加义项 簇 是一个多义词，您可以选择查看以下义项（共4个义项）： 汉字 组织行为 乐器 计算机术语 簇 编辑词条 添加义项 同义词 收藏 分享 汉字 簇(1) 簇， 读音 为cù，汉语汉字，总笔画17画，上下结构。 指 聚集 ，丛凑，或丛聚成的堆或团；也可以指极新，常用来形容 衣服 ；或者指量词，用于聚集成团的东西。 亦通"蔟"。 组词为簇拥、簇聚。 [1] 相关古文有"簇，小竹丛生也"。 出自 《正字通》 。 快速导航 词条图册 目 录 1 读音 2 基本释义 3 古籍解释 4 词条图册 1 读音 编辑 簇 cù ㄘㄨˋ 2 基本释义 编辑
路旁土是指出生年的八字纳音，属于六十甲子纳音土命，分为屋上土、路旁土、城头土、壁上土、沙中土、大驿土六种。路旁土的吉凶性质、命运特点、贡禄凶患等详细介绍，以及庚午、辛未路旁土的命运对比。
廁所門跟房門對沖如何擋煞氣？在不能動格局的狀況下，該如何化解煞氣？命理專家林子玄提供改善的方式。 浴廁風水禁忌 廁所對床. 林子玄老師表示，現代廁所對床很常見，許多格局會在主臥室裡面附一套衛浴，一般來說家裡如果有兩套衛浴的人，一套一定在 ...
家具、家電配置. 套房設計時，家具建議挑選帶有儲物機能的家具，如掀床、收納沙發等增添收納量；大型家電則可以在套房裝修前先挑好並確認尺寸，將電視以壁掛的方式設計節省地面空間，冰箱、洗衣機則能結合系統櫥櫃，量身規劃擺放位置，避免空間被無形的浪費，並選擇水波爐、氣炸鍋等 ...
西北風， 氣象名詞 ，西北風狹義上指的是從西北方向吹來的風。 廣義上可以認為是 偏西風 或者是偏北風。 中文名 西北風 外文名 northwest wind 狹義解釋 從西北方向吹來的風 廣義解釋 偏西風或者是偏北風 內陸西北風 來自 西伯利亞 的寒流 歌 曲 《西北風》 歌 手 胡月 目錄 1 定義 2 擴展 3 歌詞 定義 在氣象上， 西北風狹義上指的是從西北方向吹來的風。 擴展 廣義上可以認為是偏西風或者是偏北風。 歌詞 我家住在 黃土高坡 ，大風從坡上刮過，不管是西北風還是 東南風 ，都是我的歌。
【1】眼頭 在眼頭旁邊的痣是libido、性慾的象徵，展現出你強力的本能。 有著顆痣的人喜歡往高處挑戰，這也會展現在戀愛上，越難搞的對象就越能刺激戀慕之情。 比起被追更喜歡追求別人，戀愛上總是困難重重。 另外，因為是與本能有關的痣，童年或過去的回憶是招來好運的契機。 【2】眼尾 眼頭的痣代表與戀情的開始有關，而眼尾則與愛情的結局，亦即是與伴侶關係有關。 隨著兩個人的關係從戀人發展為伴侶，運勢會有所提升，好運滾滾而來。 但若眼尾的皺紋與痣，就未來的運勢會有波動，比如失去伴侶、分手或重歸於好等可能性。 Twice志孝眼尾下方有痣 （Twitter 截圖） 【3】眼尾上方 眼尾上方有痣表示這個人具有感性魅力，會在無意中散發出「魔力」，不知不覺就成了紅人。
男女每次做愛，通常使用兩種到三種體位，在結束之前由一種體位轉換到另外一種，不論高潮是否伴隨著結束。 可是如果你們喜歡傳統的男上女下姿勢，那也沒什麼不對勁。 最重要的是，使用舒服有效的姿勢，讓雙方都樂在其中。 雖然我鼓勵你們在性愛中嘗試各種變化，但目的還是希望能突破自我設限，找到終極的愉悅。 有一次我跟一個朋友聊到一共只有六種性交體位，他說：「才怪，不是六種，是一種：進入體位。 」 基本上，只有六種體位，其他的都只是這些主旋律的變化：男上、女上、側邊、後進、站立、坐跪。 男上 男上體位，也就是性交的時候男人在上位。 這是最常見的體位，也是男女通常最享受的體位。 有這樣的偏好，是因為這體位可以讓兩人更親密，可以看對方的表情，直視對方的眼睛。 你也更能感受撫摸她的身體，讓她覺得和你的連結更緊密。
「受」，通「授」，傳授。 人非生而知之者：人不是生下來就懂得道理。 之，指知識和道理。 其爲惑也：那些成爲疑難的問題。 原文第一段語譯 古代求學的人一定有老師。 老師，是用來傳授道理，教授學業，解答疑難問題的。 人不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑？ 有疑惑卻不跟從老師學習，那些成爲疑難的問題，終究不能解決。 《師說》原文第二段 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。 吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？ 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
黃緣閉殼龜
